第一个方面：可以让自己提高就业决策技能。为使大学毕业生全面，深入地了解社会为他们提供的岗位，以及各种就业岗位的具体要求和特点等信息，引导大学生合理正确的分析就业信息，做出适合自己的职业选择。也可以通过职位的介绍来让大学生们选择一个自己比较感兴趣的，有去发展意向的职业。

通过书籍，影像和相关公司的宣传手册等资料向学生详细介绍各种职业的工作性质，要求，工作范围，发展前景以及相关地区劳动力市场的供需状况等信息。同时运用一些方法，对大学生的技能进行评估，使其能够合理的找到最适合自己的工作岗位。

第二个方面：可以学到一些就业技能，并且增强自己的就业机会。会采用教学与实践相结合的方法，开发学生的就业技能，增强就业机会意识。在实践方面可以帮助大学生发展自我意识，认识个人能力，兴趣，特长，正确看待个人的生理和心理特征，初步确定职业目标；在实践方面，给大学生提供参加社会实践和招聘活动的机会，使他们和就业直接接触。帮助大学生学会角色转变，做好从学生向职业人角色转变的心理准备，以使其在毕业时能顺利的就业，适应职业生活。

第三个方面：可以了解自己的特点，为自己更好的制定就业目标。采用共性指导和个性指导相结合原则，通过课程，讲座或者演讲等方式对大学生进行共性指导的。与此同时，也会注重个性化的咨询与指导，帮助学生了解和发现自己的特质，专长，让每个人都可以制定自己的个人的职业发展规划。特别是对大学生就业过程中的心理，外表，气质，口头表述等重要的细节进行有针对性的指导和帮助。

在大学生应届毕业生就难的社会大环境下，接受大学生就业指导，就是为了让大学生们在求职的过程当中对自己有一个精准的定位，并且可以了解当前的就业形势，面对就业压力，调整好自己的心态。面临求职的大学毕业生们也可以在这门课上学到很多，转变了自己的求职心态，对自己有了根深一层的了解，对求职的目标也有了一定的规划。