要上好课，必须做到课前“三到场”、课堂“五并用”：一是要精到（即兴趣浓厚），带着兴趣听课效果最佳。二是要心到,它是学好知识的根本所在;三是要书到,课本、笔记本、同步练习、课堂作业本、笔等，这是课前必须准备好的东西。“五并用”指手、脑、眼、耳、口并用，眼睛要盯着黑板和书本，它是获取知识的重要来源；耳朵要听，根据老师的思路专心听讲，大脑要思考；要认真去分析理解老师讲的每一个概念、公式、定理和习题，要用“心”去感悟、体会老师和同学们分析问题的思路和解决问题的方法。要用手圈点，用手作笔记。要用口积极回答问题。

作业是指通过独立思考，运用知识解决问题以提高学习能力。通过做作业可以对所学知识加深理解，增强记忆，加以巩固；可以检验听课的效果和掌握知识的程度；可以发现所学知识的缺漏并加以弥补。同时教师通过批改作业，有针对性的辅导学生，就能更有效地帮助学生掌握知识。

所谓复习，就是重复学习以前学过的知识。第一，做好每一天的及时复习。第二、做好每一周的复习。第三、做好单元复习。第四、做好单元小结。

听课笔记要记下听课的重点和难点，听课笔记要记信息，听课笔记要思索，笔记记得好，有助于学习，记得不好，就流于形式。

做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。充分掌握学习的主动性，不等待、不依靠，不耻下问，自主学习。

高效率学习的另一个要求是科学利用时间，劳逸结合，合理作息。1、珍惜时间2、科学用脑。首先，要保证充足的睡眠；其次，要养成课间休息走出教室的习惯，让大脑休息，再精神饱满地开始下一节课的学习；再次要加强锻炼，尽可能地坚持晨练，做好课间操，最后还要努力给自己营造一个轻松愉快的学习氛围。

科学离不开观察，对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节。养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观”是看的意思，“察”是想的意思；要做到观察和思考相结合。

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“三人行，必有我师”。通过交流合作，双方不仅可以学到对方的知识，而且还可以提高与别人打交道的社交能力。

现代社会迫切需要的是全面发展的复合型人才，而我们所学习的每门功课都直接为今后的发展服务。因此对喜欢的学科要认真学习，对不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立一个经过努力完全可以实现的短期目标，中程目标和长远目标，然后要求自己去完成，这是克服偏科现象的有效方法。不能重理轻文或重文轻理，更不应有豆芽学科之说。