一、做生涯规划的意义是什么？

对于学生来说，生涯规划课的意义首先在于让孩子了解自己，进而提升他们自己做主的意识和能力。生涯教育非但不会给孩子的学业去造成损失，恰恰相反，生涯教育能帮助孩子发现了自己内在的潜能内在的动机，它对孩子的学业是一个助推的作用，即所谓的磨刀不误砍柴工。

二、对职业生涯教育的误区

1、望文生义、狭隘理解。

有一些专业可选职业范围并不广泛，在就业的途径方面甚至堪忧，很多高校开设，大家蜂拥而至。孩子如果缺乏足够的储备和理解，在选择时就很容易片面理解狭隘理解，搞不明白，为自己做了一个会影响一生的选择。

 

2、“贪多嚼不烂”

有一种专业选择的盲目行为就是“贪多嚼不烂”，有些孩子看到某一个学科组合覆盖的专业比较多，或者某一个学科的某一个科目的组合覆盖的专业多，想选多的总是没有错，也不考虑适不适合自己，有没有必要去选这么多。俗话说“讲贪多嚼不烂”，这个组合对应的专业再多，最后你选的也仍然是那么一部分而已。

三、如何引领高中生做好生涯规划？

首先一定是要基于深入的自我探索。第二，广开渠道，让孩子们去自主设计和体验不同的项目。第三，充分的和各类的人群打交道，这既包括同伴之间的信息分享，也包括和学长家长老师的沟通，也包括和职场人士他们的交流。最后，生涯规划不是为了做一个线性的点对点的规划和决定，不是一个路径性的规划，而是一个方向性的探索。

专家建议

一、学生应该怎么做？

1.从自己的兴趣和爱好出发：考虑自己的能力和所擅长的东西。

2.选己所爱，择己所长，择己所利，择己所需：要考虑“择己所需”，也要注意时代和社会的发展的风向。

二、家长应该怎么做？

1、了解人才培养和选拔的政策性的信息：家长应该多替孩子关注人才培养和选拔的政策信息。比如了解多元化的升学途径，了解新高考的系列政策，了解人才招聘选拔的相关条件等。

2、成为孩子生涯发展的一个引领者：家长不单要跟孩子去讲怎么做，你还要真正成为这样的人，如果家长对于生涯是有较多的思考的，具有非常大的开放度，对于整个的社会和时代的发展都能够非常积极的应对，这样的家长事实上对于孩子的生涯规划会有一个潜移默化的影响。

3、了解生涯规划，配合生涯规划：因为现在生涯教育在各个学校都是非常重视的一项工作，可能有一些学校会开设这样的课，也会开设一些讲座以及不同的访谈的项目、实践参与的项目，让孩子们在这个过程当中去发现自己探索未来。家长应该支持配合这些工作，所谓的磨刀不误砍柴工，看似孩子是用了一些时间去了解和提高分数无关的事情，但这些时间最后还会成为他学业和未来发展的一个助推器！

4、成为生涯教育的参与者：如果在一个学校当中有几十个家长的讲师团能够分别把自己的职业以及对应的行业背景给孩子们做一个梳理和讲解的话这种资源共享其实对孩子们来说是非常有价值和有意义的。对孩子的生涯教育最好就是跳脱知识性的理论性的讲解，让孩子们能够亲身地体验到它到底是什么，从而避免望文生义或者是狭隘理解盲目选择。

5、寻求专业的生涯规划机构给孩子专业辅导：专业的生涯规划机构会根据孩子自身的个性特点、家庭背景等因素，结合国家经济发展水平、行业热度、职业发展等多角度综合考虑，给孩子量身打造适合个人生涯发展的规划，让孩子明确目标，可以提高学习动力，在今后学习和职业发展的道路上少走弯路。